最近有文科的一又友问我轻吻，你是不是瞧不起“文科生”？

　　我说不敢啊，上世纪最伟大的中国东说念主便是文科生，岂敢瞧不起文科生。

　　文科生之是以当今口碑不好，是因为“文科”这个学科太灾祸了，把你们都教坏了，不是你们的错。

　　笔杆子，蓝本就应该是刀把子，后果被培养废了，无须武之地，是以社会上才会瞧不起文科生。

　　不是瞧不起文科生，而是对中国文科熟悉孰不成忍。

　　中国文科熟悉问题太大了。

　　中国文科熟悉，逾期西方100年。

　　东说念主家白东说念主的“文科学者”百年前就能写《黄祸论》、“摆事实”、“列数据”论证咱们是“下第民族”；咱们今天的“文科学者”不但莫得东说念主敢骂他们是东说念主类之耻，甚而还要咱们我方反想、鞠躬、说念歉。

　　咱们中国的文科，莫得培养出大批为本民族、本国度、本阶层谈话的笔杆子，咱们果真莫得我方的记者、讼师、作者，只消“殖东说念主”。

　　举个例子，西方的政客、记者、讼师、公论宣传职责者从小都是学什么的？他们从小就演讲、申辩、水论文、罗织、谗谄、撒谎、糊弄、炮制假新闻……他们把以白为黑倒置口角扣帽子揪辫子双标虚假这一套玩得熟极而流，他们一个小学生也能滚滚不断雄辩地评释“中国东说念主吃肉太多了”、“中国东说念主抢走了咱们的职责”。

　　不要合计我在攻讦他们，实质上我在夸他们，这是一种先进的、工业化的、高效的活水线培养姿色……你合计CNN、BBC、纽约时报、经济学东说念主那些记者、专栏作者是怎么来的？实质上，他们用我方的笔构建了一西方主导的海外顺序。

　　而咱们的文科生从小在学什么？在学“爱”、“好意思”、“情愫”、“包容”、“厚实”、“和平”、“解放之精神”、“XX无国界”、“捍卫你谈话的权柄”……我没说这些不好，这些都是很好很好的。

　　但是整天畅谈“说念德”有个屁用？像个白痴相通被西方的空头屁话忽悠！

　　文科是一门科学的学科，不皆备是价值不雅这样浅易的东西，但是咱们的文科熟悉仅仅在讲情愫、论价值不雅、说鬼话，从来莫得教过翰墨的“威力”、“艺术”的威力，从来莫得从时间上熟悉咱们的学生，怎么用这些东西去保护我方、杀伤敌东说念主；怎么用这些东西去保家卫国、防护颠覆和扯破。

　　在西方的熟悉体系中，“写稿”是一门特别要害的课程，如何漂亮地写出一篇看起来特别“严谨”、“科学”、“逻辑自洽”的论说文，口舌常要害的事情。与咱们不同，西方熟悉从小就讲“意志口头”，“民主解放”顶在头上，口衔天宪，傲视寰宇“蛮夷”，一言分裂就扣“反东说念主类”、“利维坦”的帽子，公论先行，批倒批臭，“大喊寰宇正说念共讨之”。你会发现他们的新闻稿，岂论是撒谎一经谴责，魄力都极大，从来不彷徨，从来不怀疑，自信无比，一股天命昭昭的滋味。

　　而咱们的写稿课是“不讲科学”、“不讲时间”、“去政事化”、“去意志口头”的，以至于咱们教出来的“优秀学生”写的一手“抒怀散文”、“演义”、“漫笔”、“当代诗”……一口一个“解放全国”、“香甜空气”，却莫得一个大要对外用笔杆子战斗的，因为他们写不了逻辑明晰、论证严实、不错痛抽西方脸的檄文，他们也不肯意写，因为他们的诚实告诉他们，西方都是“天上东说念主”，東南亞國家华人群咱们哪配讲东说念主家？对着我方的国度和东说念主民阴阳怪气才是本员职责。

　　中好意思两国文科大学生的平均写稿技艺，差距太大。好意思国大学写稿是要害的课程，至极是西方修辞术，非造谣写稿……咱们学生的写稿技艺，基本停留在高考800字作文的水平。个别水平高的是吃资质，和所受熟悉无关，熟悉甚而拖了他后腿。

　　好意思国东说念主学好了文科，不错进CIA、进《好意思国之音》，特意从事和平演变等颠覆其他国度的行径。

　　你学好了“文科”，只可知乎共享刚编的故事，微博写小作文，UC发挂牵体，百度写“懂的天然懂”……这便是区别。

　　东说念主家如实猛烈，大家回头去听听曩昔罗斯福的《炉边谈话》，丘吉尔二战时候的演讲，再望望今天好意思国媒体的那些新闻稿和访谈……抛开态度不谈，语言翰墨如实打动东说念主心，这是用一世的时刻“熟悉”出来的，亲和力、煽能源都是顶尖的；语言、翰墨、画面带来的冲击力，比事实更猛烈。

　　咱们的这方面大部分的东说念主才和东说念主家比拟，和文盲差未几，宽泛还独行踽踽，其实只会讲“才子佳东说念主”、“番邦死东说念主”。

　　其实我国公论宣传最强的时候，是教员亲身出手写“战斗著述”的时候，以创新家、政事家、军事家的水平搞宣传，那才是快刀断乱麻。

　　几天前，有个老同道和我讲：好意思国自杜勒斯启动，在公论构兵、和平演变上插足的都是最强的力量，最强的谍报东说念主员都用在宣传上……而咱们当今果真用的是最弱的力量……咱们的宣传干部、宣传东说念主员大多是其他部门挑剩下来的东说念主员，好多都是财会文秘树立的女性……女性天生敬爱和平，不心爱构兵……固然这话有点性别厌烦，但好像亦然事实。

　　咱们的新闻职责者、宣传东说念主员要么仅仅上班混日子，要么是亲西方的“程心”，这样的公论构兵，注定以卵击石。东说念主家在负重致远扯破咱们的社会，颠覆咱们的国度，咱们仅仅在上班……某些东说念主上班还嫌烦，还悲声载说念，恨不得帮敌东说念主去颠覆、去扯破。

　　中国理工科培养出来的东说念主才，好赖会解方程、建模子、搞统计、分析数据、作念施行、造大船、造火箭、盖屋子、打灰拌混凝土……理工科起码培养了不务空名的唯物见识全国不雅、和具体问题具体分析的范例论。

　　而咱们中国文科培养出来的东说念主才，一言分裂就要“反想”，我方反想也就终结，还要按着统统中国东说念主的脑袋反想。

　　为什么中国好多文科生找不到职责？就算找到职责也很不容许？

　　因为教你的是垃圾，你学的那些东西差未几亦然垃圾，分娩生计中、构兵中少许用处都莫得。

　　因为你学了半辈子的这个限制太初级，皆备是跟在西方屁股背面邹缨齐紫、东说念主云亦云、厕所里找屁吃……你这个学科在海外产业链的最底层，占领不了高端产业链，你天然找不到好职责啊！

　　【文/申鹏，红歌会网专栏作者。本文原载于“平原令郎”公众号轻吻，授权红歌会网发布】