绍兴鲁迅挂念馆的一面墙发育交流群，这两天被推上了公论的“风口浪尖”。

　　墙上是鲁迅先新手里夹着烟草的版画形象。部分搭客到鲁迅挂念馆参不雅游览，会到这面墙焚烧打火机约略烟草，拍一张“给先生点支烟”的打卡照。有关词有搭客在外交平台发文认为，这幅鲁迅吸烟的墙画失当，“何况还会误导青少年”。为此她投诉到了“浙里办”，冷漠将鲁迅吸烟换成鲁迅右手合手拳的画面。

　　历史东说念主物的形象塑造，应当藏身于客不雅委果，而非堕入“完好化”的单方面误区。鲁迅看成中国近代文体与念念想史上的丰碑，其“横目冷对千夫指，折腰甘为童子牛”的精神内核早已深刻东说念主心。但同期，他亦然生计在特定期间布景下的世俗东说念主，吸烟是其公开且被历史记录的生计细节之一。

　　若为了追求“充足正确”把烟“掐掉”，留住一个合手拳的、毫无生计陈迹的鲁迅，反而会让青少年对这位先贤的流露变得扁平：他们记着的可能仅仅一个“标记”，却忘了他曾经是和我们一样，在生计里呼吸、念念考的“东说念主”。就跟我们看电视剧似的，主角极少错误莫得，你还合计委果吗？

　　就像前两年，有东说念主在浙江省政府网站“民呼我为合伙平台”上冷漠，将《水浒》移出中小学读物，根由不异是怕其中的血腥、暴力本色“误导青少年”。可咱想想，东南亚大事件群孩子成长历程中，哪能只斗殴“完好”的东西？本质宇宙原本就复杂，与其把这些“不完好”的细节藏起来，不如教孩子如何正确地流露。

　　孩子不会因为看到鲁迅吸烟就染上烟瘾，也不会因为读了《水浒》就崇拜暴力，委果能影响他们的，是家长和淳厚有莫得教养他们该“如何看”：看到鲁迅的烟，能不成梦料想他“于无声处听惊雷”的念念考？读《水浒》的故事，能不成区分出“替天行说念”背后的期间局限？关于移除《水浒》的投诉，浙江省教悔厅曾公开恢复：要害的不在于“读了什么书”，而在于“若何把书读好”。这话放在鲁迅墙画的争议里不异适用：要害的不是“画面里有莫得烟”，而是能不成带领孩子透过烟，看到背后更稳当的精神内核。

　　孩子总有一天要我方濒临宇宙，与其让他们在东说念主造的“保护罩”里长大，不如早点教养他们孤苦念念考——毕竟，能分清历害、辨明对错，才是委果的成长。是以，我们无须怕孩子看到“不完好”的本质、无须怕他们斗殴到复杂的文化作品，更要害的是教养他们带着念念考去不雅察、去判断。

　　别再纠结要不要给鲁迅“戒烟”了发育交流群，多花点心念念带领孩子感性看待，比什么王人强。