学雷锋需要有个条目，莫得内化于心，外化于行，流于一般命令啥的，学雷锋的畅通不可不打扣头。

　　一提向雷锋同道学习，有东说念主就意会为上街作念善事儿，有东说念主就开动组织各式体式的志愿者举止，这固然很好，但这只是是学雷锋的一个具体的样貌。质言之，雷锋同道是粗鄙而伟大的共产主义战士，离开了充满历史主动性的共产主义精神，报复易找到阿谁也曾的雷锋叔叔。

　　雷锋精神的期间内涵是什么？

　　把雷锋精神长生永世传下去，中间遇到了什么忙碌？

　　雷锋精神的不朽价值是什么？

　　在市集经济的条目下，个东说念主生命怎样融入党的职业的奋斗之中？

　　憎爱分明的阶级立场，当下有哪些履行要求？

　　坐言起行的窜改精神，至今有什么规矩性？

　　公而忘私的共产主义立场，怎样探寻典型圭表？

　　粉身碎骨的无产阶级斗志，何如一个斗法？跟谁斗？

　　电影《离开雷锋的日子》，各人看过莫得啊？响应的是雷锋粗鄙而伟大的精神，也响应了他的战友乔安山作念善事反遭东说念主误会的拧巴而令东说念主瞠看法事实，不是个东说念主的仙葩碰到，而是历史关头每个东说念主齐感受到的变化。雷锋同道被离开了一段期间，此刻，雷锋同道正在归来的路上，2012年之后咱们呼叫雷锋同道，呼叫又呼叫……

　　郭松民同道，旧年我请他插足过一次居委会中心机论组商榷。他有一个不雅点：在我看来，“为东说念主民工作”不仅是新中国的中枢价值不雅，亦然中华英才孝顺给东说念主类的普世价值，其共产主义内核寥落了以自私主义为内核的“解放”，大概引颈东说念主类寥落滥用主义社会，走向更高的端淑阶段!

　　1963年3月6日，齐门各大报发表毛主席“向雷锋同道学习”题词的第二天，《解放军报》独家发表了在京的国度疏通东说念主刘少奇、周恩来、朱德和邓小平的题词手迹。

　　刘少奇的题词是：“学习雷锋同道粗鄙而伟大的共产主义精神。”

　　周恩来的题词是：“向雷锋同道学习，憎爱分明的阶级立场，坐言起行的窜改精神，公而忘私的共产主义立场，粉身碎骨的无产阶级斗志。”

　　朱德的题词是：“学习雷锋，作念毛主席的恋战士。”

　　邓小平的题词是：“谁愿当一个真确的共产主义者，就应该向雷锋同道的品德和立场学习。”

　　我当少先队员的时候，向雷锋同道学习是个很当然的事情，无缝相接，莫得任何违和感。其时，我裤子膝盖部位上有补丁，裤腿底下还接了一截儿，正在长躯壳的时候粗粮为主，偶然还要饿少许肚子。但昂然立志的精样貌谊废弃的岁月，学雷锋变成了一件自联系词然的事情，意志上莫得忙碌，社会上莫得阻止，知行合一也。阿谁时候学雷锋是系数这个词社会大齐给与的、自发追求的，莫得两层皮征象，莫得公家嚷嚷学民间不学的事理。当今想起来，那是何等好意思好的回忆。

　　物资生活相对坚苦，但充满伟大高出心的期间，东说念主民有尊容感、上流感、看法感，单说社会的安全感，莫得阅历过阿谁期间的年青东说念主难以设想。从来不会有学校门口一大堆东说念主等着接孩子以至于汽车很难通过，東南亞國家华人群从来不会有一个老浑家跌倒在地上，要不要曩昔扶一把你心里有夷犹和疑心，我当武装基干民兵的时候，背的枪内部是有枪弹的，亦从来没见过加护栏和防盗门。

　　黄赌毒黑更是几近绝迹。我场所的劳改农场刑满开释东说念主员的遗孀（混名小白鞋儿，后改为2块6），出卖色相，丑闻逆风臭百十里，东说念主东说念主避而远之。

　　固然这些齐是征象，但这些征象莫得一种扑面而来的热烈氛围么？难说念东说念主们不是如斯热烈地嗜好这个新中国吗？雷锋若是不是因为旧社会受尽了灾荒，新社会体会到了主东说念主翁的高傲感和包袱感，他会义无反顾，口角分明，对同道像春天般的和睦，对敌东说念主像秋风扫落叶相似冷凌弃吗？

　　当今的社会实际是，全民生流水平不停晋升的同期，极端一部分老年东说念主和年青东说念主也承受着较大的生涯压力，这个时候命令他学雷锋，作念忘我奉献，996的布景下这个忘我奉献何如作念？较遥远间休闲，遇到很雄伟坚苦的时候，忘我奉献具体的本体是什么？这些齐是亟待措置的问题。

　　我讲学雷锋需要社会条目，最通俗最直白意会，雷锋和焦裕禄是相反相成的。阿谁时候的干部是焦裕禄，东说念主们心悦诚服的学习马克念念列宁主义，听党的话，学雷锋作念善事，还要改进我方的寰球不雅呢。当今的情形是，咱们国度在不停进步的同期，也存在较为严重的贪污征象，不少东说念主一经走到了焦裕禄的反面，这个时候学雷锋遇到了一个极大的难题，请教你在一个贪官的部下何如学雷锋啊？焦裕禄积劳成疾，雷锋同道公而忘私，这是个良性互动的经由。

　　多年来中国社会雄伟的变化，等于出生了一个精英阶级，一个亿是小方针，动不动就耍浑蛋给你看，动不动就给你润出去，疏通手巾搭在肩膀上，大声叫说念“一瓶啤酒，一个拼盘，外加胡椒面……”油渍麻花的过来点头哈腰，他还要牛哄哄耍大牌，这些东说念主成了国民老公，致使成了泰山北斗加欧巴，俯身其下者，怎样公而忘私学雷锋？

　　可见学雷锋的前提是各级疏通干部要学焦裕禄，何况要学到家。话说归来，各人学雷锋也不是被迫的存在。各人中显现数不胜数学雷锋的先进东说念主物，全社会变成学雷锋浓厚氛围，也能反过来促进疏通干部学焦裕禄。如斯相反相成、互相促进、共同晋升，细目能为中国不停开垦光明的将来。

　　（2023年2月24日早饭前，写于北京东城区南锣饱读巷8号）

　　【文/司马南，孤立学者日本川口市华人篮球群，著明社会挑剔家，红歌会网专栏学者】